Le centenaire de la première guerre mondiale

Les élèves de l’école de Paucourt ont participé à la cérémonie du 11 novembre 2013. L’intervention des élèves s’est articulée autour de la récitation d’un poème et de l’interprétation de la Marseillaise.

Cette production est le fruit du travail conduit en classe.

• Récitation (du CE1 au CM2) - Les grandes étapes du projet :

— > Choisir un recueil (encourager un rapport personnel à la poésie, mettre à disposition des élèves un grand nombre de poésie) ;
— > Explicitation du choix des élèves (guidage de l’enseignant pour exprimer les raisons) ;
— > Entrer dans le recueil ( approche par la lecture, par les sens perçus ou entrevus, explicitation des mises en relation) ;
— > Confronter les manières de dire, les réceptions (à plusieurs voix, utilisation de logiciel comme Audacity etc.).

• Interprétation de la Marseillaise :

Le travail se conduit dans le cadre des chorales de cycles 1,2 et 3.

Un extrait de la production des élèves ci-après (rubrique cérémonie du 11 novembre au milieu de la page) :

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